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| 聚焦:发展教育地产有待破冰郑州大班额困境 |
| 随着郑州城市建设的迅速发展,城市人口不断增长,义务教育方面和大班额问题比较突出,情况最严重的主要是中原区和金水区。以金水区为例,2006年区直小学26所,在校生达到57225人,平均班额63人,纬五路小学甚至达到78人。教室空气污浊,拥挤不堪,教师上课必须用扩音器,学生才能听到。郑州市人大代表何秋玲直言,如果郑州市按照一年新增15所学校的进度,到2020年才可以基本缓解郑州大班额的困境。 在16世纪的英国,格林太太在出售自己的房子时贴出一个这样的告示:推开格林太太家的窗户,你将看到泰晤士河上最美的一段,结果,她的房子卖出了该区域的最高价。而在如今的郑州房地产市场上,受到人们最多关注的除了自然因素和物业素质外,另外一个至关重要的因素则是兴办教育。如果您在一则楼盘的广告中能够看到,“推开家里的窗户可以看到孩子的校园!”那么即使该楼盘还只是规划中的一张图纸,我们也可以预见到它理想的销售业绩了。 纵观绿城楼市,您会发现近年来凡是引入“教育地产”概念的楼盘大多都会取得意想不到的销售业绩。教育同地产结合起来之后,教育仿佛就便成了可以点石成金的魔杖…… |
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| 出路:教育和地产如何共舞齐飞 |
| 教育与地产联姻本来是一件皆大欢喜的事,要解决上学难问题,政府应该更有作为。 作为小区配套设施之一的学校应该是具有公共性质的,特别是义务教育阶段的学校,为了保证学校的正常运作和一定的利润,政府应有所补给并严格监管。 早在2004年,郑州北环的一个大社区由开发商出资,在小区内建成了一所民办性质的小学——某双语小学。此后,郑州市金水区教体局便把该小区的适龄入学儿童划片划入这所双语小学。从那时起,小区的孩子读小学就必须去该双语小学,附近的公办学校一律拒绝接收。但是每学年4000多元的学费,这让一些收入不高的社区居民感到难以承受。 名校提升了小区人文附加值,这一点毫无疑问,不过,目前市场中普遍存在的现象是开发商把其建设的名校设施作为一种投资,这种投资教育产业的做法引起了教育专家的担忧。 一是目前房地产市场正由卖方市场转为买方市场,开发商打起“教育牌”自然无可厚非,但前提是开发商必须要懂教育。否则,开发商就应当把学校交给真正谙熟教育事业的部门来运作,以免误人子弟;二是建成的教育配套如果都由开发商继续运作,很可能变成开发商“做社会”,带来的结果是小区业主对低标准收费的期望和学校高运营收费的矛盾将尤为突出。 也有人士建议说,干脆政府用开发商上交的教育配套费和教育附加费把新城区办学责任担当起来,这显然不太现实。但如果政府充当一个组织者的角色,把这些小区办学资金统一起来,然后根据市场发展的趋势和人口增长情况做出科学的预测,依据实际情况选出最佳的办学点,再由开发商将学校建成后委托教育部门来运作,则不失为一条良策。郑州市主管教育的副市长龚立群也曾表示,希望更多的郑州房地产开发商将建设的学校交给政府。但他不主张开发商自办义务教育阶段的学校,因为根据规定,政府是办义务教育的主力。政府对愿意移交自建学校的开发商,将给予相应的优惠政策。 |
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